*東京隨筆雜記。*

為期11天的實習結束了!

其實也稱不上實習，也不像打工，單純是去學習的吧哈哈

實習的地點是能樂堂。

「能樂堂」，大部分的人可能不是很熟悉吧!

這是專門演出「能樂」的舞台。

那「能樂」又是什麼呢?以下來個簡單的說明。

能樂，是「能」與「狂言」兩種藝能的總稱。

而關於這部分的歷史有很多種說明，但最古可以追溯到6世紀中期，從中國傳來的「散樂」。

散樂漸漸與日本原有藝能融合，形成了「猿樂」並廣為流行。

現在的「能」，在混和了各種藝能，加入舞蹈和歌唱後於室町時代初期定型。

經由觀阿彌與世阿彌父子之手，加入了歌曲和優美的舞及賦予故事性，「能」在此完成。

「能」受到當時的將軍足利義滿的喜愛與援助，完成度更佳的提升。

此後也陸續受到各代將軍的支持，而被保存下來。

江戶時代更是成為幕府在舉行重要儀式時的公認音樂。

現在為代表日本的古典藝能，不只日本國內，在海外也獲得很高的評價。

==以上是非常簡略的歷史，有興趣可以自行查資料!==

在能的演出中有主角，配角，笛，小鼓，大鼓，太鼓（後四項稱為囃子），狂言都有分流派。

這裡只先稍微提一下主角方面。

觀世/寶生/金剛/金春/喜多    ，五個流派。

喜多流是裡面最新的流派，起源為江戶時期。

而這次實習的地點就是在這個喜多流的能樂堂!

當初說是要協助暑假期間舉辦的親子能樂教室，

不過能樂堂方面也是第一次辦理實習，參加能樂教室的人數也不多，再加上指導者當然是能樂師們，

結果我們這些實習生就變成坐在觀眾席一起看小朋友練習哈哈

小孩的記憶力果然驚人，只上了九次課程就能記好一段舞還有一段謠。

舞跟謠並不是同時的，但是舞的步伐該從哪裡走到哪裡，或是手勢怎麼擺，扇子怎麼動作等等，

對小朋友來說可能有點難懂吧!

好奇心旺盛的小孩們，開始練習後表情就變得很認真，腳步也踏得很紮實，

看著他們，就覺得自己也該認真一下了(汗)

其中覺得受益良多的部分是關於劇場的營運。

因為之後的工作，也想知道劇場的運作模式以及先接觸日本職場，於是參加這次實習。

(雖然職場方面大概不比其他公司的實習啦)

聽完關於日本的劇場營運和日本對於傳統藝能的支援相關解說後，

對於日本的職場又多了一點恐懼哈哈

不過看著日本推動文化方面的政策實在是有點羨慕 : P

另外還讓我們一起討論該如何宣傳公演。

宣傳不單單只是宣傳而已，該怎麼樣才能達到效果?

怎麼做才能讓觀眾願意買票?或是設定目標客群後針對這些客群設定宣傳方式之類的。

畢竟出演者是非常認真盡心在練習，總不能讓會場出現一堆空席吧!

然後我就一直想到大學時參加社團時，

大家也是不斷的練習再練習，然後一起努力地跟大家宣傳希望能來看表演。

這樣大家一起讓一件事完成的感覺真的很好。

接下來是最像實習的最後一天了!